計劃分三大部份,分別是:課堂講解,實地考察及帶領導賞。
課堂講解:分兩節,每節三小時。主要由我介紹香港故事不同展區的重點展品。此外,亦會就導賞技巧作簡單說明。
實地考察:由我帶領學員到香港歷史博物館作實地參觀,指導學員哪些展品一定要介紹和提醒注意事項。
帶領導賞:經過三次的理論及實習訓練後,學員帶領初中同學參觀。每位歷史文化大使帶領約十位參觀同學,以便作控制和可以作細心的講解及回應。
是次活動可算十分成功。不過,由於由籌備至參觀,不論老師和同學都需要付出不少的時間,過程相當吃力,所以,這個計劃只是推行過一次。
雖然只是一次,但已為我和同學留下了不少美好的回憶。其中有同學更加在大學修讀歷史系,現在還是年輕有為的中史老師!不知道是否和這個計劃有關呢?
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