初中教學分享會後感言

早前，有幸獲邀請，參與初中中史教學意見交流會。

雖然我今年開始，已離開了前線的工作，但仍然十分關注中史教育，仍然想替中史教育獻出綿力。

在會上，老師不約而同都提出一個問題，就是學生普遍欠缺學習動機，不是嫌教科書太厚，太多文字，就是嫌課堂太過沉悶，從而提不起學習的興趣。（聽某位與會老師說，現在的學生，普遍已厭倦了播放簡報和短片的課堂教學。）

另外，在高中方面，也面對不少困難，其中最令人嘆息的，便是縱然學生有心想選修中史科，但家長也會大力反對。

有些同學，雖然選擇了中史科，但到中五升中六時，會因為「已經夠科」（二個選修）為理由，退選中史，集中精力，專攻其他「有用」的科目，白白虛度了兩年寶貴的光陰，亦令老師悉心栽培的心血，付諸東流，實在叫人惋惜不已。

幸好，老師也紛紛提出一些積極的建議，來提升學生的學習動機，以及如何「吸引」學生選修中史。

我眼見他們的教學熱誠，彷彿看到當年初執教鞭的自己的影子。

雖然，中史教學一直都面對不少的困難（包括課程太多、課時嚴重不足，以及非專業的兼教老師太多等），不過，只要老師能堅持初心，不放棄，多嘗試，相信未來的中史教育，仍是充滿希望，前途定會一片光明的。

(圖片說明：這是我教學初年手寫的預科中史講義，不知道還有無同學有印象呢?)