公開試真的不考問經過？

近日，筆者在講授晚清的革命運動。

一般而言，課題可以分三部份來處理，分別是：背景、經過和影響（評價）。

在公開試方面，很多人都會認為上述三個部份，提問最多的，當然是背景和影響（評價），而經過是最少提及的。

若你真的這樣想，你便輸了。

因為，在過去的公開試中，雖然沒有直接問革命的經過，不過，在回答一些問題時，你必須熟讀革命的經過，才能準確回答。

例如，當問及孫中山對革命的貢獻時，就需要同學把孫中山在推動革命的經過，詳細交代，比如：創立革命組織、發動武裝起義、團結革命力量、創建革命理論，以及宣傳革命思想和籌募革命經費等。上述的各個重點，都要同學對革命的經過有詳細的認識。

另外，當問及辛亥革命是否「完整的革命運動」時，同學更加需要對整個革命運動推展的始末，有清楚的了解，才可以引用相關史實，作出準確的回應，例如，當中涉及的內容，包括：武昌起義的經過，起義後有關清廷、袁世凱和革命黨三者的形勢，以及列強的態度等，同學對這些內容都要有所掌握，方可以言之有物地回答問題。

去年，筆者寫了一篇：如何回答「辛亥革命是一個不完整的革命運動」的網誌（http://yansir2011.blogspot.com/2017/03/blog-post_14.html），當中已把怎樣回答的方法詳細解釋，各位可以自行參考。

順帶一提的是，有不少同學都向筆者反映，很難把教科書的內容記入腦中，「讀極都讀唔識，入唔到腦」，以致在測驗和考試未能取得理想成績。

其實，他們只是沒有方法把資料記住吧。若他們肯嘗試用筆者教過大家的方法來學習，相信定能事伴功倍。

是甚麼方法？

就是繪畫歷史概念圖。

以剛說過的武昌起義後的革命形勢而言，只要大家把教科書的內容讀一次（若一次未能理解，便讀多幾次），然後，利用簡單的圖像和線條，把事情或各持份者的因果關係，清楚繪畫出來。這樣，便能把資料牢記起來。

為甚麼？

因為一來，你在閱讀資料時，已看過一次，有了印象；二來，在思考繪製概念圖時，又經過一次思考，印象又再加深了。所以，這是最佳的做筆記和記憶方法，尤其處理一些事件發展的經過的課題。

溫馨提示：晚清的革命運動，可能是2019年公開試的大熱題目，各位務必加倍留意啊！

歷史概念圖能有效地幫助大家組織複雜的關係。