不久之前,我在書櫃某處,找回我教書初期時自製的中史教材---「郵票上的中國歷史」。
如何可以令同學對中史產生興趣?這是我由入行至今一直思考的問題。
當時,有一位同事負責集郵學會,透過他,我得到了啟發:看郵票學歷史。
方法如何?
首先,我買了兩本中國郵票目錄,然後把裡面的中國郵票剪下來。因為買了兩本目錄,所以我可以把頁面和頁底的「郵票」都剪下來。
接著,我把「郵票」貼在黑色畫紙上,驟眼看來,與真郵票十分相似呢。
最後,我把這些「郵票」過膠,以便使用和保存。
由於當時沒有電郵和投影機,故每次使用時只能在課堂上給學生傳閱。(按:當年沒有電腦教學,有的,就只是投影機:把文字或圖片寫在/影印在膠片上,然後透過投影機投射在白幕之上。現在看來,好像十分落後,不過在當時而言,已是十分先進的教學方法。)
每次使用「郵票」教學時,同學都相當感興趣,能夠引起他們的注意。後來,為了讓全校的師生也有機會看到這些「郵票」,我更在早晨校會進行了一次「看郵票學歷史」的分享,同學和老師的反應也十分良好。會後,更有老師來查詢一些當時我未有提及的問題呢。
今日,我已把這些「郵票」全部用電腦掃瞄,變成圖像檔案,透過電子簡報的形式進行教學,效果更勝當年。
時代不斷進步,科技日新月異。在歷史教學上,我們可以多利用先進科技作為工具,賦予歷史課堂新的生命,把教學內容更有效地傳遞給年輕的一代,讓學習歷史變得更有趣味。
(部分郵票上的中國歷史)
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