有效提升學習中史的圖像學習法

國慶日，我到三聯書店逛逛，發現一些有關利用圖表輔助學習的書籍---《聰明人最愛用的圖解學習法》。我把書翻了翻，發覺內容實用，簡單易明，若讀者能靈活運用當中的圖表來寫筆記，相信成績必有進步。

教學時，我也十分喜歡用圖表或圖像來把教科書中一大堆的文字內容，用簡單的線條、文字和圖像來表達，書寫在黑板上或透過簡報，向同學展示。

經過一段時間的示範後，部份模仿力較強的同學，都可以「自學」成功，在筆記簿上，繪畫類似的圖像。

其實，要學會繪畫圖像的方法並不困難。首先，大家必須把課本熟讀，了解清楚當中的因果關係，事情發展的來龍去脈；之後，把有關的資料分類，例如：按時序、不同持分者(人、地區或國家等)；利用簡單的線條表達資料與資料之間的關係；最後，用一些關鍵詞把不同資料的關係作簡單的說明。

也許，空談理論不太實際吧，還是來看看例子會比較有效。

例一：維新運動的背景、改革內容及結果概念圖

例二：戊戌政變中，光緒帝、慈禧太后與袁世凱三者關係圖

例三：國共第二次合作背景圖

例四：國共內戰背景圖

以上的示例，只作拋磚引玉之用。希望同學或老師，不妨參考上述的例子，嘗試自製圖像來學習，以收事半功倍之效。