這個時代,沒有遊戲機,沒有電腦(當然亦沒有電郵),更加沒有手提電話,小朋友閒來,都會互相交換郵票。當中若有一些旱有的郵票的話,更可以在同學之間炫耀一番,特別神氣。筆者當年就有一本收集了不少香港十二生肖、米奇老鼠等不同種類、國家的郵票簿,可惜不懂珍惜,最後竟被弄丟了。
當筆者教書後,因為學校設有郵票學會(物換星移,集郵學會已消失多年了),偶然在同事手中見到一本郵票目錄,發現當中有很多與歷史有關的郵票,於是頓然產生用來製作教具的念頭。
筆者坐言起行,在某個假期,買了兩本郵票目錄書,然後把書內與歷史有關的郵票都逐一剪下來,用黑色咭紙托底,之後再把它過膠,變成一張張的郵票教具。由於筆者長期對著這些「假郵票」,漸漸又恢復了集郵的念頭。就這樣,筆者便按照教具中具特色的或設計精美的郵票,逐中購買並收藏。這個「行動」,可謂一發不可收拾。不經不覺,現在筆者的珍藏郵票已過百枚了。
早前,學校的記者組邀請了郵政局的高級經理來演講,介紹發行及製作郵票的事情,同學對著這些製作精美,又有意義的小方塊,很有興趣,於是又令筆者想到舉行一個以歷史郵票為題的分享會。
就這樣,「郵票上的中國史」的分享會便成了。
由於時間大概只有四十分鐘,故筆者只是簡單地把郵票分為事件篇、人物篇和文學篇三大類,選取具代表性的來分享。內容主要是講述這些郵票主題的歷史事件。例如,四大發明之一的造紙術的造紙過程是怎樣?敦煌壁畫的故事有甚麼寓意?鄭和下西洋的四杖郵票為何這樣設計?在講述期間,筆者把那些郵票教具給同學傳h看,近距離欣賞那些精美的郵票。當然,筆者也有把真郵票向同學和老師展示,畢竟這些才是最有價值的(在筆者的眼中)。
參與的師生們興緻勃勃地拿著手中的郵票細心欣賞,或突然間似有甚麼新發現,而急不及待的與鄰座同學分享,筆者看見,十分很高興。因為能夠與人分享心頭好,是一件很愜意的事情,這就是孟子所說的「獨樂樂,不如眾樂樂」的道理了。
最後,筆者心想:若當中有人從此喜歡了集郵,把這種益智的嗜好延續下去,那就更是最好不過了。
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