如果已經考完上學期試的同學們，當然可以無憂無慮地好好享受一下十多天的假期；相反，若還未考試的同學，則要好好地利用假期，為考試作好準備，以爭取佳績。
上星期某天，筆者收到一位同學在中史教室的留言，稱在剛剛結束的中六模擬試表現有點失準，不知如何準備應該才好。
其中一個重點問題是：「貼題溫又害怕貼不中，全部溫又怕廣而不深。」
相信，這個問題，也是普遍同學的問題吧。
所以，筆者嘗試在這裡和各位分享個人的一點看法。
坦白說，中史科的考核範圍，真的「繁、多、雜、亂」，這是無可諱言的。（怪不得越來越少人修讀中史科。）要在短時間之內準備全部的課程範圍，實在是一個不可能的任務，要選擇性地「貼題目」，是在所難免。
不過，若真的「貼題目」，又害怕如今年的題目一樣，很多都是「冷門」題。（當然，這裡的所謂「冷門」，只是我們的個人看法，考評局不會承認的；況且，在考核範圍之內的課題，就可以考問。）到時候，見到這些題目，唯有望而興嘆。
究竟，如何準備才好呢？這是一個值得討論的問題。
凡事都有兩面的。
正如同學所言：「貼題溫又害怕貼不中，全部溫又怕廣而不深。」
要「貼中題目」？談何容易，你能夠「貼中」某一個課題，已經了不起了。不過，就算「貼中題」，都未必一定懂得回答，因為那題目可能是很深，或者是一題25分的，難度可能很高。勉強答，可能得不償失。
「全部溫習」，又沒有那麼多的時間和精力。若勉強溫習，雖能做到全面、夠廣，但在深度方面，則定會有所不足。況且，近年一些常見的填充題，都要求對某史事有深入的認識，若只泛泛而讀，是不可能有好成績的。
基於以上的兩難，筆者想了一個「兩全其美」的方法，就是選擇重點範圍作深入的、詳細的溫習。所謂「重點範圍」是如何找出的？就是跟據過去數年的歷屆試題的擬題趨勢，作出規劃，從而鎖定今年的「熱門範圍」。（請留意，這裡一直強調的是「範圍」，而不是題目，兩者是有分別的。）
範圍鎮定後，當然是要作詳細而深入的溫習，要做到「倒背如流」就最好。
之後，相對不是「熱門範圍」的課題，我們就只好「略讀」，對史事有一個簡單的、基本的認識便算了。
為甚麼要這樣的規劃？
首先，這個「重點範圍」是包括了：必答題和選擇題的題目。若真的「咁好彩」，給我們「貼中」，當然就最好。
不過，萬一我們「貼唔中」的話，也可以有一些基本的、簡單的歷史概念來回答問題，尤其是必答題。
正如今年為例，就算我們事前沒有對兩漢戚宦相爭及五四運動有深入的準備，若只有簡單的、基本的歷史概念的話，則在資料的輔助之下，也可以應付得來的。相反，若我們只「貼題目」，則這些「冷門」題目就一定不會理會，是「零溫習」，就會變得毫無概念，就算有資料的輔助，也不可能作出準確的回應。結果將會如何？不問而知了。
所以，筆者建議大家：
「重點範圍」：作詳細、深入的溫習，必須做到「倒背如流」；
「其他範圍」（或所謂的「冷門題目」）：作簡單的溫習，以求有基本的認識。
以上所言，也許還不是最理想的溫習方法，但總比「貼題目」和「溫全部」的方法較為可取和可行的。
希望可以幫助中六同學應付考試。
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