摘星秘笈：善用思考框架分析問題

記得一年前，我在這裡分享過如何利用「同心圓」的分析框架來幫助分析袁世凱稱帝失敗的文章。(http://yansir2011.blogspot.hk/2013/10/blog-post_20.html)

近日，我在中五級教授孫中山應否讓位給袁世凱時，也同樣用了這個「百搭」的框架，幫助同學分析問題。題目是：

有言「孫中山讓位給袁世凱是無奈的選擇」你同意嗎？試綜合民初國內、外的形勢，根據史實加以評論。

我們可以從「同心圓」思考框架核心的「自身」來代表孫中山為首的革命黨；以「對方」來代表袁世凱；以「環境」來代表當時外在的其他因素(如英法等國家的取態)。如下表：

框架	代表
自身	孫中山/革命黨
對方	袁世凱
環境	外國

有了這個框架後，我們便可以從「自身」、「對方」和「環境」三大方向來分析「孫中山讓位給袁世凱是無奈的選擇」的問題。如果我們是同意這個看法，則可以參考以下的分析：

框架	代表	說明
自身	孫中山/革命黨	革命黨力量不足，而且內部不穩，若不同意讓位給袁世凱，則革命成果極有可能被袁摧毀。
對方	袁世凱	袁世凱力量強大，有足摧毀革命成果；如若讓位給他，則袁世凱不但不會鎮壓革命，反而會迫使清帝退位，早日完成革命。
環境	外國	當時外國表面「中立」，但實際上是偏向支持袁世凱，臨時政府實際上得不到外國的支持，形成孤立之勢。

綜合以上各項分析，孫中山在既知道袁世凱不可信(既曾出賣光緒帝、又是舊勢力的代表)，但又不得不讓位給他的情況下，最終只可能「無奈地選擇」把臨時大總統一職，讓予袁世凱，以換取早日完成革命。

有一點是同學必須留意的，就是本題的關鍵詞---「無奈的選擇」。同學必先對「無奈的選擇」，作出適當的定義。之後從自身、對方和環境三大方向分析問題時，把孫中山那「既不想讓位給袁世凱，但又不得不讓位給他」的「無奈的選擇」的意思，透過史實，清楚說明。例如，孫中山既知道袁世凱不會真心支持共和政體，但又礙於雙方力量懸殊和列強「中立」的情況下，為了保護革命的成果，最後孫中山不得不把臨時大總統一職讓予袁世凱，以換取袁對革命的支持。

建屋時需要樑柱把建築物支撐不致倒下；同樣，答題時也要框架把答案規範不致混亂。同學在回答問題前，最好花一點時間，先構思作答框架，然後才下筆回應。這樣，答案就會有組織和層次，質素較有保證。

同心圓---一個簡單而實用的思考框架