真光人不能不看的一本書---《走進真光中學文物建築》

《走進真光中學文物建築》序一

2012年，恰逢真光中學建校140周年在這個省港真光七校同慶的時刻，讀到我校黃建國副校長寫的《走進真光中學文物建築》一書，不禁感慨萬千。這是黃建國副校長為真光中學140周年校慶奉獻的一份愛心，是一份珍貴的禮物

黃建國副校長分管學校後勤工作。在一所校園面積近8萬平方米、師生人數達3000人的學校裡，後勤工作是非常瑣碎、繁重而又責任重大的。雖然他平時的行政工作很忙，但是他並沒有脫離教學工作，而是一直堅持在教學第一線。2010年，我校的「真光教育研究」課題作為「十二五」規劃課題，由廣東省立項，黃建國副校長代表學校後勤部門向學校申報了一個子課題，即「真光古舊建築的求真與務實」，該課題時「真光校園文化」進行了深入研究，本書就是這個課題的成果之一，對此，我很為他高興，為他喝彩。

當讀者在看這本書的時候，就像跟著導遊的步伐，聽導遊用樸實的語言介紹著真光中學悠久的校史和校園裡文物建築的由來，文物建築的歷史價值、藝術價值和科學價值。特別是關於已經被拆除的光廬和膳堂的介紹，是黃建國副校長通過查閱大量的資料和對真光中學老校友的採訪撰寫而成的。這不僅使讀者了解到真光中學現存的文物建築的情況，而且也使讀者和知道在真光中學裡曾經有過的古舊建築的一些歷史信息。本書為我校的文物建築積累了寶貴的資料，是我校開設的校本課程「真光文物建築介紹」很好的輔助用書，也是我校校本課程「真光校史」很好的輔助用書。

黃建國副校長能夠寫出這本書，和他對工作的認真負責是分不開的。學校新運動場、學生公寓、食堂、新游泳池的建設，都有他辛勤的身影；復建協贊堂屋頂，真廬、白求恩樓、門樓的維修，真光堂的加固修繕，真光堂周邊紅磚甬道的重新鋪砌，都留下他勤勞的汗水。他熟識校園裡的一草一本、一磚一瓦，他對校園的建築瞭如指掌，常常給來我校的客人介紹校園情況。一分耕耘，一分收穫，他在孜孜不倦地學習研究真光文物建築的同時，又有了一個新的收穫。他發現了真光中學九座文物建築分佈的「秘密」：這九座樓房是按照一盞油燈的圖案，分佈在校園內的。真光中學的校舍建築也詮釋著真光中學的校訓---爾乃世之光，希望真光學子在社會上發光發熱。

希望讀者看完這本書後，能夠對真光中學的文物建築有進一步的了解。對真光中學的歷史有更深刻的認識。

荀萬祥

2012年8月22日