大概在二千年左右,政府實行改育改革(簡稱「教改」),其中一項重要環節就是推動資訊科技教學。
當時,每一位的現任在職老師都要進行資訊科技培訓,並且要達至一定程度的水平才算合格。
筆者當年還年輕,對接觸新科技的東西還算是比較容易「上手」,於是順利過關,還記得其中的一份習作,是要求老師就本科內容,自行製作簡單的網頁,「中史園地」便由此而來。
後來,因為教學工作繁忙,加上不久推行新高中學制,於是便沒有時間再經營「中史園地」。
當時的「中史園地」有些甚麼內容?筆者早已沒有印象了。
前幾天,在書櫃的文件夾內,發現了一張剪報,是由中史名師陳志華老師所寫的〈「中史園地」網址〉,在這裡,我們還可以「還原」當日「中史園地」的內容。
「老師園地」:為老師而設,內有一些與教學法有關的資料,例如:〈中國歷史課導言五則〉,〈歷史教學法〉,〈網址好幫手〉等;
「學生園地」:主要是一些與公開試有關的資料,例如:〈記憶方法〉,〈讀書心法〉,〈學習中史的心得〉等;
「預科秘笈」:專為預科同學而設,內容有:〈歷史資料題作答技巧〉,〈治亂史題目作答技巧〉等;
「閒話書齋」:主要是介紹一些著名歷史學家的著作,例如:錢穆《國史大綱》、樊樹志《國史概要》、黃仁宇《中國大歷史》等。
此外,還有「史學論壇」、「好網共賞」等。
由於當時在網絡上,相關的中史教學資訊平台不多,所以這個「中史園地」也頗受歡迎,筆者亦因此而曾在教師培訓工作坊(姐妹學校合辦)分享。
數年後,筆者再以「甄Sir-中史教室」之名,以網誌的形式,與大家分享中史教育資訊,之後還在Facebook成立專頁,嘗試在不同的社交平台,推廣中史教育。
現在的「甄Sir-中史教室」(網誌)內容,更加多樣化,例如有:「史家介紹」,「史學點滴」,「好書推介」,「做筆記技巧」,「溫習小貼士」,「摘星秘笈」,「課堂實錄」,以及「舊日足跡」等;至於「甄Sir-中史教室」(專頁),則以短篇專題、視頻,或發放即時資訊為主,務求從不同的平台,接觸更多對中史有興趣的朋友。
假如,你曾看過放在這裡的資訊,而又對你的中史學習有幫助的話,就是筆者經營這些平台的最大的回報了。
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