十年

不經不覺，「甄Sir-中史教室」已踏進第十個年頭了…

「甄Sir-中史教室」的前身是「中史園地」，出現在千禧之初，後來因為筆者教學及行政工作繁忙，所以幾年後便把「中史園地」停了。

新高中課程實施後，筆者有感於選修中史的人數大幅減少，感到十分可惜，希望可以有更多同學會因為喜歡中史而選修；加上希望幫助在新高中學制下選修中史的同學應付文憑試，於是便重新開設了「甄Sir-中史教室」，來推廣中史教育。

早期的「教室」內容比較多元化，有「導賞員絮語」、「歷史資訊」和「史學點滴」等。

後來，因為想對網誌文章有更好的準備，故便精力集中在「好書推介」和「摘星秘笈」兩項欄目之上。

筆者認為，要對歷史產生興趣，就必先對她有所認識；而要對她有所認識，最好的方法便是透過書本來達到，所以筆者一直都不斷地為各位推介有關中外的歷史書籍。

另外，為了幫助選修中史的同學可以對文憑試有更好的準備，於是筆者亦以「摘星秘笈」為標籤，撰寫了多篇心得，教導同學如何做筆記、有效能的溫習方法，以及臨場的答題技巧，務求讓同學可以在公開試爭取理想成績。

回顧過去十年，據筆者粗略的統計，在網誌裡所寫過的文字，總數已經超過二十萬，如果要把網誌編輯成書的話，以五百字一頁來計算，這本書也超過四百頁；再以一本教科書有二百頁來計算，即是有兩本教科書的厚度啊，實在不能小看呢。

這二十萬字的網誌，是有形可見的成果。

然而，在這十年裡，還有一些東西，是無形可見，而又真實地存在的，就是透過「甄Sir-中史教室」這個平台所結識的朋友。

在這平台上，筆者認識了不少來問功課的同學、「偶然路過」的歷史愛好者、出版社的編輯，以及一些同路人——歷史教育工作者。

雖然，當中有不少人重來素未謀面，只在虛擬的網絡上透過訊息來交流，但是大家對知識追求的熱情，以及對歷史的熱愛，卻是實實在在地在彼此的交流中流露出來，而且永遠留在筆者的記憶之中。

這些有形、無形的收穫，都是筆者在過去十年經營「甄Sir-中史教室」的最大得著。

希望在未來的日子裡，筆者也可以在這個平台上，繼續和大家分享更多與歷史有關的話題，以及認識更多愛好歷史的朋友。

 

「甄Sir-中史教室」十周年紀念